Mis en place progressivement depuis la rentrée 2015, les quatre parcours éducatifs (Avenir, de Santé, d’Éducation artistique et culturelle, Citoyen) permettent de suivre le travail de l’élève dans ces différents domaines tout au long de sa scolarité.

Parcours citoyen

• Le Conseil de la Vie Collégienne (CVC) :

Le CVC est une instance d’échanges et de dialogue entre élèves et entre les élèves et les membres de la communauté éducative. Il est de ce fait un lieu d’expression pour les élèves. L’objectif du CVC est de rendre les collégiens acteurs de la vie de leur établissement.

Mme Enfert et Mme Gironnet, en septembre, ont présenté à chaque classe le conseil de la vie collégienne : son rôle, sa composition, son fonctionnement, les candidatures, l’organisation des élections.

Les élèves candidats devaient rédiger un acte de candidature. Pendant une semaine, les actes de candidatures ont été affichés dans le hall afin d’être consultés par les élèves et les membres du collège.

Le jeudi 17 octobre les élèves du collège ont voté pour élire les membres du Conseil de la Vie Collégienne. 8 binômes ont été élus (un titulaire + un suppléant) : 4 binômes pour les 6è/5è et 4 binômes pour les 4è/3è.

Le CVC se réunit tout au long de l’année (minimum une réunion avant les vacances).

La première réunion s’est déroulée le vendredi 08 novembre. 3 axes de travail ont été définis :

• L’aménagement de la cour
• L’animation de la vie collégienne
• Une action associative

Des élèves motivés :

• 13 décembre 2019 : participation des élèves aux portes ouvertes du collège en tant que guide

• 27 au 31 janvier 2020 : concours de dessin sur le thème de l’hiver

• 10 au 14 février 2020 : tournoi de baby-foot où adultes et élèves ont joué dans la bonne humeur !

• Les délégués de classe :

Du 23 au 27 septembre, les élèves ont voté pour les délégués de leur classe lors d’une heure de vie de classe avec le professeur principal.

La première assemblée générale des délégués s’est déroulée le vendredi 04 octobre 2019. M.Brochard et Mme Gironnet ont présenté le Conseil d’Administration. Lors des élections au CA du jeudi 10 octobre 2019, 2 élèves ont été élues : Bioteau Lalie et Guist’Hau Jeanne.

La formation des élèves délégués titulaires s’est déroulée le :

•  Mardi 19 novembre pour les 6è et 5è

• Vendredi 22 novembre pour les 4è et 3è

• La médiation par les pairs

Le collège Louis Pasteur met en place un dispositif de médiation par les pairs. Il a pour objectif, sous l’encadrement d’élèves et d’adultes médiateurs formés :

• de régler les « petits conflits » entre élèves afin d’éviter qu’ils ne s’enveniment et de rétablir entre eux une relation plus sereine

• de responsabiliser les élèves en conflit et de renforcer leur sentiment d’appartenance à la communauté scolaire,

• d’initier un travail collectif qui fédère les membres de la communauté éducative,

• de contribuer à maintenir un climat scolaire serein.

Les médiations sont confidentielles et les élèves médiés toujours volontaires.

Les élèves médiateurs (6è à la 3è) sont formés et encadrés par des adultes eux-mêmes formés.

Calendrier :

• Septembre : formation de 18 adultes de l’établissement (infirmière, assistante sociale, CPE, AED, principal et professeurs)

• Octobre : séance de sensibilisation à la médiation par les pairs dans chaque classe par les adultes formés.

• Date limite de dépôt des candidatures des élèves : 07/11/19

• Entretien de 10 minutes avec les adultes formés du 18 au 25 novembre

• Sélection des élèves médiateurs par les adultes formés : 28/11/19

• 2 journées de formation des élèves médiateurs : 3 et 6 décembre 2019

• Une réunion bilan avant chaque vacance avec les adultes et les 17 médiateurs

Nous remercions tous les élèves candidats et les 17 élèves médiateurs pour leur engagement en faveur du collège !

Parcours Avenir

Parcours d’Education Artistique et Culturelle(PEAC)

Le texte : Le parcours d’éducation artistique et culturelle propose chaque année à chaque élève de découvrir des films et des spectacles mais aussi des œuvres d’art en lien avec les différents programmes du collège. Pour cela, les enseignants du collège Louis Pasteur travaillent régulièrement depuis de nombreuses années avec le service culturel des Vallons de l’Erdre, le cinéma Jeanne d’Arc de Saint Mars La Jaille et les différentes structures culturelles du département. Ainsi nous souhaitons que nos élèves deviennent plus tard des citoyens curieux, ouverts et actifs culturellement sur leur territoire .

Parcours Santé.

Extrait de la circulaire du 28 janvier 2016 :

Le parcours éducatif de santé est organisé autour de trois axes : Un axe d’éducation à la santé, Un axe de prévention, Un axe de protection de la santé.

[…]Les démarches de prévention mises en place à l’échelle de l’école et de l’établissement, associant les acteurs locaux en référence aux priorités de santé publique (agences régionales de santé, collectivités territoriales, associations, etc.), sont décrites. Cet axe de prévention présente les actions centrées sur une ou plusieurs problématiques de santé prioritaires ayant des dimensions éducatives et sociales (conduites addictives, alimentation et activité physique, vaccination, contraception, protection de l’enfance par exemple). Les démarches de prévention mobilisent les familles et les acteurs locaux. Elles peuvent donner lieu à des temps forts qui s’inscrivent dans la vie des écoles et des établissements. […]

Les 2 principales objectifs du collège Louis Pasteur sont les suivants :

• Le renforcement des compétences psycho-sociales :

Définition de l’OMS*

Division de la santé mentale et de la prévention des toxicomanies – 1993

 » Les compétences psychosociales sont la capacité d’une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C’est l’aptitude d’une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l’occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement. »

• Savoir résoudre les problèmes/Savoir prendre des décisions
• Avoir une pensée critique/Avoir une pensée créatrice
• Savoir communiquer efficacement/Etre habile dans les relations interpersonnelles
• Avoir conscience de soi/Avoir de l’empathie pour les autres
• Savoir gérer son stress/Savoir gérer ses émotions

http://www.cartablecps.org/_docs/Fichier/2015/2-150625114114.pdf

Au collège :

Toutes les classes de 6è ont bénéficié de 5 séances d’une heure et demi durant le 1^er semestre.

Cinq autres séances sont prévues pour les classes de 5è en partenariat avec les Apsyades d’Ancenis au cours du second semestre.

• Le diplôme de Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1)

2 formateurs au PSC1 sont présents sur le collège, Mme Enfert (Infirmière) et Mme Perier (Professeur de SVT).

Au cours de cette formation, les élèves seront capables de protéger, d’alerter et d’agir pour porter secours à des victimes d’obstruction des voies aériennes, de traumatismes, d’hémorragies externes, de plaies, de brûlures, de malaise, de perte de connaissance et d’arrêt cardiaque.

Des sessions sont ouvertes aux volontaires des classes de 4è et de 3è.

• Des actions ponctuelles tout au long de l’année :

– Un théâtre-forum avec la compagnie Noctilus pour les classes de 3è sur le thème des addictions en partenariat avec la COMPA

– La projection et débat du film-documentaire Yo-Love sur l’égalité filles-garçon organisés par Violette Gautreau ( AED) et Maxime Lelièvre (professeur d’Histoire-Géographie)

– La prévention des situations à risques et de mise en danger par autrui, la capacité à dire non et alerter un adulte pour les classes de 6è.